他叫王芳军，是阳新县陶港镇初级中学校长、数学老师。从教29年，他一直在平凡的一线教学岗位上，精心耕耘，无私奉献。
值得一提的是，不仅父亲王贤禄是一名乡村教师，王芳军的女儿王也在2022年9月也成为一名“新晋”教师。“教师”在这个大家庭中，不仅是一种职业，更是一种传承。
1994年，师范毕业后的王芳军成为一名乡村教师。
初上讲台，看着教室里一张张纯朴的脸颊，王芳军会心一笑：一切都是那么的熟悉。
原来，王芳军的父亲王贤禄是陶港镇中学的一名教师。从小，他就跟随父亲在学校里“蹭课”。
王贤禄当了一辈子乡村教师，任教多年，恪尽职守，对下一代言传身教。他在实践中悟出了一条自己的教学之道——“努力和勤奋”。
在父亲的熏陶下，王芳军从小就梦想成为一名老师。
2000年，王芳军调到陶港镇中学任教。2019年9月，王芳军担任陶港镇中学的校长。
29年的教书生涯，让王芳军见证了乡村教育的发展。“上世纪90年代，我刚当老师时，乡镇学校的教学条件比较艰苦，如今，教育环境和之前相比大为改善。”王芳军说，教室里配备了多媒体设备和无线网络，老师手中的粉笔，都变成了键盘、鼠标和多媒体控制器。
“把学校当家，把学生当成亲人，把对学生的关心关爱放在心上。”多年来，王芳军始终将父亲的谆谆教导记在心里。他坦言，教师职业带来的幸福感、自豪感和父亲有着紧密联系。
家访是王芳军29年坚持不辍的工作习惯。为了让学生家长能够更好地参与到孩子的教育中，并主动配合学校做好家校共育工作，他用大量的业余时间进行家访。
王芳军走访每一个学生家庭，了解具体情况，为家长们解惑，向他们反馈孩子在学校的情况。每次走访，他都力求与家长进行面对面沟通，没见到家长就第二次、第三次上门。每到一个困难的家庭，他都详细地做好记录，帮助家长向政府和相关部门申请有关补贴。
陶港镇中学是一所寄宿制学校，从6点半起床、晨操、晨读一直到晚上9点半寝室查岗，王芳军每天尽心尽责陪伴学生，发现问题及时解决。在他心里，学生的安全大于一切、重于一切、高于一切。
当王芳军全身心投入到工作的时候，他的女儿王也难免会被“冷落”。
王也说，小时候她在阳新县城读书，父亲周一到周五在陶港镇工作，周末才有时间陪她。不过，爷爷总跟王也说，爸爸是在为乡村学生的未来而忙碌，这是有意义的工作。偶尔，王也会随父亲到陶港的学校，看到父亲对待学生认真负责，她不禁也感动了。
潜移默化之下，成为一名教师，也变成王也的奋斗目标。2022年，大学毕业后，王也考到大冶市保安镇，如愿成为一名乡镇学校的音乐老师。
目前正在过教师生涯首个暑假的王也说，过去一个学年，她在和孩子们打交道过程中，感受到了教书育人给自己带来的快乐。
王芳军笑着说，现在每次家庭聚会，大家聊天时讨论最多的就是学生的教育问题。三代人的视角不一样，这样的讨论还会带来不少启发。
这些年，王芳军每到其他学校参观学习时，都会拍摄这所学校让他眼前一亮的地方，还会在笔记本上写下自己的想法。
一次，王芳军在一所学校看到一处写有《诫子书》的装饰造型，他立即想到自己学校里有一口废井，既存在安全隐患，还不美观。于是，王芳军回校后，着手改造废井，把写有《诫子书》装饰物覆盖在上面，使这里成为校园的新打卡点。
王芳军无时无刻不在思考如何更好地打造校园文化。王芳军说，学校是育人的场所，要实现以文化人、以文育人，校园文化是不可或缺的。
王芳军将视角锁定在校园内的建筑墙壁上。有一处凹凸不平的墙壁，重新整修起来比较麻烦，他干脆换个思路，直接在墙壁上摆放绿植，将其打造成一面“绿色墙面”。
除了加大力度打造校园文化，作为校长，王芳军深知学校发展的根本是教师的发展。除了持续开展教学教研月、集备集研、听课评课、业务培训、课题研究、教学竞赛等活动外，学校还经常选派青年教师外出培训学习。在与外校、外地教学交流的过程中，一批批青年教师迅速成长。
王芳军说：“我从小在乡村长大，知道乡村教育的重要性。我希望能为乡村的教育事业贡献一份力量，尽我所能，改变乡村孩子的命运。”
从王贤禄到王芳军，再到王也，他们深耕乡村教育，在接力奉献中贡献力量。王芳军说，一家三代教育人会坚守教育初心，将爱与责任传承下去。